En la actualidad cuando se habla de escritura y de lectura a los jóvenes y niños de una institución educativa, se generan diferentes opiniones en cuanto al gusto de estas dos actividades, no todos ellos cuentan con la habilidad de escribir y del mismo modo, con la habilidad de leer, por lo tanto, se puede determinar como el gusto es fundamental para un desarrollo positivo de estas dos habilidades dentro de los procesos de aprendizaje, es así que, en esta edición queremos resaltar el trabajo que muchos de nuestros estudiantes y docentes, quienes han venido elaborando un escrito para la información del desarrollo de sus clases o de los proyectos, cada uno de los artículos y de las líneas que están aquí plasmados, demuestran como la identidad del Claretiano y la calidad humana de la educación unen fuerzas, con el fin de dar a conocer a toda la comunidad educativa los saberes y habilidades de la comprensión lectora y escritora en los procesos.
Libia Montes Fajardo
